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  • 2008,北京!(第二课时)

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    2008,北京!(第二课时)

    林卉

    一、复习检查

    今天,我们继续学习——生齐读课题

    首先老师要考考大家,我给大家带来了一些课文中的词语,谁能准确地读好它们?(指名读、生分行读、齐读)

    同学们,通过上节课的学习,你知道了什么?

    二、品读课文

    (一)学习第一小节

    师:是啊,那天晚上真是激动人心啊,那一夜真是一个狂欢夜,让我们一起去现场看一看。(播放录像)

    师:画面中人们挥舞着红旗,他们嘴中在不停地喊着,叫着,他们都说了些什么呢?(……中国赢了)

    师:此时他们的心情是怎么样?(高兴、激动、疯狂)

    是呀,这是多么振奋人心的消息呀!让我们一起欢呼――“中国赢了!中国赢了!”

    指导朗读“中国赢了”。

    (二)学习第二小节

    师:时光倒回至2001713日晚上,那晚,我国申奥成功的喜讯刚刚传到(点“刚刚”),人们就欢呼着、跳跃着、拥抱着……你能用课文里的一个词语说说此时的情景吗?(师板书:沸腾)
    是呀,此时的天安门广场——沸腾了!让我们一起走入那沸腾的场面。

    师:回忆刚才的场面你觉得怎么样?(热闹、人多、壮观)

        是呀,这样的场面就是沸腾。

    师:让我们回忆刚刚的画面上,读好这个词好吗?(点“沸腾”)

    指名读“沸腾”、齐读。

    师:你能把这句话读好吗?师相机评价

    (三)学习第三小节

    师:多少年的努力,多少年的梦想,今天终于实现了,炎黄子孙怎能不激动,怎能不兴奋呢!

    师述(出示):天安门广场早已人山人海,四面八方的人们还是像潮水一般涌来。

    读读这句你感受到什么?从哪些词语中感受到的?他们准备得怎么样?(很充分)这说明了什么?你能用你的朗读来表现一下吗?

    师:那么多的人为了庆祝申奥成功从四面八方涌来,准备是那么充分,热情是那么高涨,真是热闹非凡,那人们都在做些什么呢?

    出示:人们欢呼着,跳跃着……也映亮了狂欢的人们。

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