人教版第三册《识字8》教学实录

本文人教版第三册《识字8》教学实录由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理，感谢原作者。更新时间：2015-9-3 16:49:21

教学过程：
一、导入
师：同学们，在上课之前老师先考一考大家，大家看看黑板上这个日期（2008年9月25日21时10分）对这个日期有印象吗？你们知道那天我们中国有什么值得庆祝的大事发生吗？回忆看看……没有印象对吧，你们看看老师手中的这张图片，你们想起来了吗？
生：神舟七号﹙宇宙飞船是一种运送宇航员到达太空并安全返回的一次性使用的航天器，它能基本保证宇航员在太空生活并进行科学研究。﹚
师：同学们真聪明！看来你们都从图片得到答案了，对了，2008年9月25日21时10分，我们中国成功地发射了神舟七号宇宙飞船，这是值得我们每一个中国人骄傲的事情！
同学们再看一下这张图片，大家猜得到只是什么吗？
生：航空母舰﹙航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰只。它攻防兼备，作战能力强，很有威慑力，备受世界海军的器重。﹚
师：真聪明！这里还有两幅图，是有关神话故事的，上面的讲述的是哪个神话故事呢？生：后羿射日
师：很好！这个呢？
生：嫦娥奔月
师：对了，看来同学的见识还真广！哦，你们都知道了他们分别是什么，那么你们会读这些字吗？好，今天我们就一起来学习《识字八》（板书）一起读一读这个课题，请大家打开课本142页，试着朗读一下识字八里面的字词，遇到不认识的字从下面的图片中找到，可以把拼音标在上面，如果还有不认识的字，就在下面打一个小“△”，老师给两分钟你们。好，现在就试着开始读。
（２分钟后）
二、读课文
师：大家都读完了吗？那想不想听老师读一遍吗？
生：想！
师：老师读的时候，你的小手指要跟上老师读的字，千万别跟丢了。（师读。）现在有谁能像老师一样全读下来？可以尝试着读一下，有哪一位同学想来挑战一下的？举手……（鼓励学生大胆地展示自己）别人读的时候大家要认真听，看看他有没读错了，读错了那些字？
师：这位同学读完了，那他全部读对了吗？你们来当当小老师指出他那些字读错了？
（请两三个学生读一读）
师：嗯，读得真不错！虽然有个别的字没读对，但是别担心，我们一起来认会这些字。
三、小组合作，学习生字
师：1、请同学们看黑板，跟着老师齐读几遍这些生字（出示本课要认的10个生词，字加拼音）
2、让学生自己再拼读两遍
3、你觉得这些字哪些特别难记忆，谁有好方法记住？（嫦——娥——娲、羿——羽毛——飞、宇——宙、载——用车载、箭——竹子做箭）
（同学说出自己记忆的方法）
师：很好！看来同学都有自己记忆的一套方法，只要你们可以把它们认得就可以了。
那老师让你们帮“女”字找几个好朋友，组成一个字，她可以找到几个好朋友呢？还有宝盖头呢？
现在，老师给字卡片都收回去，你们在下面读一读，认一认，等一下看看哪个小组读得最好最准，好吗？
四、比赛