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    美术活动《各种各样的车》(绘画)教学反思

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    本文美术活动《各种各样的车》(绘画)教学反思由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2015-1-6 10:41:56

    美术活动《各种各样的车》(绘画)教学反思 时间:2015.1.7 执笔人:张珍琪 《各种各样的车》是一节美术课,这节课的教学目标是欣赏各种车辆,感受造型美和色彩美, 学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构。我认为幼儿对车子普遍感兴趣,所以选择这节 课作为绘画课 。 在上这节课,我准备了这几种车子的大图片,上课时一一拿给孩子们看,让他们先观察车的 外观,说说车的样子、特点,然后我再详细介绍车的性能和功用。在孩子们对车子有一个感性的认 识之后,我才教他们认识车名。虽然自认为这节课教的挺实在,但从绘画的图画来看,孩子们对车 的整体结构还不是记得很牢,认识很模糊。这让我有点挫败,仔细想想,还是教师准备不够充分, 头脑不够灵活。如果在上课前发动幼儿带玩具车子和模型来,上课时边做动态演示边讲解,那样, 学效果肯定会好一些。 孩子对声音特别敏感,教师也可以在课前准备各种车子声音的录音。上课时,为了激发孩子的 兴趣,教师设计一个猜谜游戏环节,让孩子听声音猜是什么车子。这个环节既有趣,又加深了孩子 的感性认识。 通过这次不太成功的教学,我深深的意识到自己作为一名幼儿教师还不能适应这样的角色转换, 不能从幼儿的角度去考虑问题。


    关键词:美术活动《各种各样的车》(绘画)教学反思

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