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    小班主题活动反思:糖果屋

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    本文小班主题活动反思:糖果屋由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2014-4-18 11:03:03

    每逢周一上午,我们都会组织孩子开展主题活动,本次的小主题内容——糖果屋,根据小班孩子的年龄特点将其活动目标制定为:了解糖果的种类及包装纸的多样,乐意与同伴交流自己的发现。本次活动的重点在于发现包装纸的多样,例如:透明的、有图案的、纸质的、塑料的。 
            首先,引导语:今天颜老师要带小朋友去糖果屋参观刚进货的新糖果。以此调动幼儿的兴趣。孩子们第一次观察是自由的、自主的,通过自身的方式去感知,有的通过看、有的通过闻、捏。孩子们的注意力都是在糖果纸内的糖果上。因此在孩子们第一次观察后,我采用了启发式的提问,将孩子的注意力引到了包装纸上,通过猜想,发现有的包装纸是透明的,一眼就能看出是什么糖果,而有的包装纸是有颜色的,可以根据包装纸的颜色、图案猜出它里面包的糖果。孩子们进行了第二次的观察,巡视中我发现孩子们都很认真,对比着包装纸的不同,两人相互猜测对方手中的糖果。最后,是品尝环节,满足孩子们想去品尝的欲望,同时也提供给了孩子自我服务的机会,自己拆糖果纸。 
            整节活动的气氛是轻松的、愉快的,教师充分给予了孩子感知、发现的空间,通过摸、看、捏,猜测方式层层递进,目标都能达到。最后,我们将孩子拆开的糖果纸收集起来,以便下次小主题活动的开展,达到了一个废旧物品的二次利用。


    关键词:小班主题活动反思:糖果屋

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