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    小学信息技术第二册教案上(冀教版)

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    本文小学信息技术第二册教案上(冀教版)由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2014-12-4 10:55:18

    本学期教学内容和目的要求
    一、本册结构
    本册教材安排了表格的制作和应用,常用资源、软件的下载、安装,计算机病毒,演示文稿,信息与信息技术等内容,以课编排。在栏目方面,考虑到学生经过一年多的学习,已经养成了及时记录、保存重要信息的习惯,所以从本册第6课开始取消了“小本子”栏目。通过本册的学习,学生要学会制作和使用表格表达信息,学会下载网络资源和软件,并能安装和运用常用工具软件,关注计算机安全,了解计算机病毒知识,会制作演示文稿表达信息。
    二、目的和要求
    根据河北省教育厅关于信息技术课程设置意见,信息技术每周安排不少于1课时,一学年可安排36课时。本套《信息技术》教材为教师留了一定的机动课时,教师可根据教学需要,灵活使用本套教材。本册共编排21课, 教师根据教学需要可灵活使用。建议第一学期学习 1- 11 课, 第二学期学习 12-22课。
        本册教材基本上以主题活动任务组织编排。在教学方法上,教师要以“任务驱动式教学”为主,注重学生解决问题能力的培养。通过学习让学生体会表格表达信息、处理信息的特点,学会在Word中插入表格、编辑表格和对表格中的数据进行处理,能够灵活运用表格形式对生活中的数据、资料合理呈现,培养学生对有规律事物的抽象能力。让学生学会下载、安装常用工具软件,初步掌握常用应用软件的使用方法;了解计算机病毒的有关知识,掌握防病毒软件的使用方法。使学生能够根据活动主题或者解决问题的需要下载、安装、卸载所需软件,为学生在信息活动中自如使用计算机工具打下基础。通过活动掌握PowerPoint演示文稿的设计、制作、美化等方法,学会运用演示文稿表现主题,体会演示文稿表达信息的优点。整理课,总结了信息与信息技术的内容,使学生对信息和信息技术的认识上升到理性高度。
        教材中每一课的标题就是大任务,这些活动任务带有一定的综合性,可以通过学生亲自动手实践,解决一个实际问题,在应用中把所学的知识转化为相应的技能。
    学生情况分析
    四年级学生 150人,其中优生42人,差生35人,优生突出特点,学习态度端正,按时上课这些学生装操作姿势正确,击键方法灵活,上课也较好,积极思考并回答教师提出的问题,
    接受能力较强,具有浓厚的学习兴趣。后进生的缺点是:学习目的不明确,学习兴趣不高,纪律较差,对问题的理解能力接受能力较差。学生对基本理论掌握教差,不愿意也不能从理论上搞懂一些问题。学生开始学习操作技能了,但是操作不熟练。家里经济条件较好的有电脑的小部分学生操作水平较高。
    提高质量的具体措施
    一、认真分析教材,钻研教材,认真备课,做到不备课不上课,努力把课讲好。
    二、在上课过程中,注意培养学生良好的信息素养,激发学生学习计算机的浓厚兴趣,同时,发展个人爱好和兴趣,掌握一些最基本的操作
    三、在讲解基础知识时,尽可能浅显一点,并注意平时反复强调重点知识点。
    四、重点进行操作技能的培养,多安排这方面的练习。
    五、以学生自主学习活动为主,教师讲授为辅,模仿与探索活相结合,个别学习与合作学习相结合。
    六、律方面要严格管理,要听从教师指挥,不能乱动机房中的各种设备,还要保护机房里的计算机和各种设备。
    七、思想教育:
    A、热爱科学,自主钻研学习。
    B、互相帮助,勇于探索。
        C、学以致用,为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
        D、安全、保密的意识。
    八、能力培养:
            A、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
        B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
        C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
        D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
    E、培养学生的创新精神和实践能力。


    一、制作月历
    教学目标 
        1、认识Word,学会制作月历的流程。 
        2、用任务驱动促使学生完成学习任务。 
        3、培养学生探究问题的能力。 
        教学准备   制作好的月历2份、打印机一台、A4纸若干张。
    教学准备:计算机网络教室
    课时安排: 2课时               (总1—2课时)
    教学过程: 
    一、教学导入 
        同学们知道今天星期几吗? 
        那你们知道今年的“六一”儿童节是星期几? 
        你和妈妈今年的生日又是星期几,知道吗?
    那么怎样才能知道呢?要提前了解这些信息,我们该怎么做?——查看月历。 
        Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。(板书课题) 
    二、新课教学 

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