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    《第一次上网漫游》教案

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    本文《第一次上网漫游》教案由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2013-3-19 21:20:07

    教学内容:第一次上网漫游
    教学目标:
      一、知识性目标:
      1.了解IE浏览器及IE浏览器的组成。
      2.了解网址、超链接的作用。
    3.学会使用网址和超链接两种方式打开网页。
    4.掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的功能及使用方法。
    5.了解IE浏览器中“停止”和“刷新”按钮的作用及使用方法。
    6.让学生体会到IE浏览器和其他软件一样,都有按钮和菜单栏。
    二、技能性目标:
    1.能用各种方法打开Windows中的“Ineternet Explorer”。
    2.掌握用网址浏览网页的方法,会使用超链接浏览网站,能进入一些常用网站。
    3.熟练使用“前进”、“后退”按钮浏览网站。
    4.掌握IE浏览器中“停止”、“刷新”和“主页”按钮的操作。
    针对学生学生对网络的好奇及一些学生已有网络的初步认识,操作示范形成直观的感受,让学生认识因特网,了解因特网,喜欢因特网。
    三、情感性目标:
    1.激发学生利用因特网探索新世界的兴趣,认识学习信息技术的重要性。
    2.在浏览网页的过程中,让学生感受到网页制作的精美,培养学生的美感,激发学生学习知识的欲望。
    3.在上网过程中,体会IE浏览器工具软件的方便和快捷,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生正确的使用因特网,加强学生使用网络意识。
    4.培养学生养成良好的上网习惯,并善于辨别信息的真伪,做一名守法、文明的“网络公民”。
    教学重点:
    1.输入网址,打开网页,依次找到指定的内容。
    2.学会使用网址和超链接两种方法打开网页。
    3.学会使用IE浏览器浏览网页,并学会使用浏览器中“前进”、“后退”按钮的作用。
      4.搜索自己想要的信息。
    教学难点:
    搜索自己想要的信息,并感受使用IE浏览器浏览网页的方便和快捷;教育学生合理安排上网时间,并注意网络的道德安全问题。
    教学时间:2010-4-16(因停电推后)
    教学过程:
      一、认识因特网
      导语:同学们,你们都接触过因特网吗?你们都了解因特网吗?
      引导学生说出(因为有的学生可能已经接触过网络,借助学生之口来说出网络的神奇,激发学生的学习兴趣)今天我们就深入了解一下因特网。
      自由读书32页的第一自然段
      看完了书,解疑:
      通过因特网我们可以做些什么?(我们可以获取、传递信息等等)
      二、认识IE浏览器
      1.连接因特网
      (双击网络连接或宽带连接进行连接)
      确认已经连入因特网,双击桌面上的“Internet Explore”图标,启动IE浏览器。
      2.了解IE浏览器窗口 (对比,要学生了解的窗口)
      师:好,现在我们来看看这个IE浏览器窗口,他和我们以前学过的WORD窗口有哪些不同呢?我们先从上到下来一起观察看看。
      由学生观察IE浏览器窗口与其他的WORD窗口有什么不同,多了些什么?
      ⑴按钮:前进,后退,主页,收藏,搜索,历史,退出
      ⑵地址栏:用来输入网页地址
      ⑶网页区:显示当前正在访问的网页内容。
      三、如何访问一个已知网址的网站?
      示范:在IE浏览器的地址栏中输入“中国少年雏鹰网”网址“www.chinakids.net,cn”,按回车键,进入页面。指名上过网的学生来操作,激发学生的动手欲望
      四、浏览网上信息
      该如何进行网上信息浏览呢?
      介绍方法,将光标移到想要打开的位置,当指针变成手的模样时就点击,就可以打开相应的页面了,通过拖动水平滚动条或垂直滚动条,浏览打开的页面。
      练习:小组合作,有上网经验的学生搭配到各组中。
      任务:打开“中国少年雏鹰网”,在此网进入动漫页面,浏览页面内容,然后试着返回首页。(巡回指导)
      在该网进入“游戏”页面,寻找并玩玩自己喜欢的游戏,然后返回到首页。
      自己练习进入“中国儿童网”(www.chianchildren.net.cn)自行浏览感兴趣的页面内容。(注意巡回观察指导,及时解决问题)
      五、如何搜索自己想要获取的信息?(难点)
      看了大家的表现,老师非常的满意,今天老师再介绍给大家一个生活的好帮手,搜索引擎。有谁有用过吗?主要搜索站:http://www.baidu.com
      练习:利用百度搜索诗人李白的有关资料
      六、总结
      今天在因特网中的漫游之旅中你获取了哪些知识?
      学生交流。
      教师总结(网络神奇和作用,与学习生活的关系密切,进入和浏览技能技巧)。
    进行文明上网教育。

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