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    泰山版小学信息技术第一册下教案

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    本文泰山版小学信息技术第一册下教案由小学名师教学网收集整理,感谢原作者。更新时间:2010-7-31 17:14:32

    第1课:拼音写汉字
    教学目标:
    1、学会智能ABC输入法的基本使用方法。
    2、能用拼音输入汉字。
    重点、难点:
    智能ABC输入法的基本使用方法。
    教学方法:演示、上机指导
    教学过程:
    一、导入
    我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗?当然能,这一节课我们就学习一种汉字的输入法---智能ABC输入法。
    二、学习输入法。
    首先打开写字板,也就是打开一张我们写字的白纸。输入xue  ma的拼音。
    现在只能输入拼音,要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了,怎么告诉计算机呢?
    1、  选择输入法
    师演示:找到右下角E n(2000下是CH),单击En出现几个选项,我们把鼠标移动到智能ABC输入法上并单击它,这时会出现         这样一个图标,这就说明我们已经选择了智能ABC输入法。
    学生根据师演示和解说一步步选择智能ABC输入法。
    2、  输入单个汉字的方法。
    A. 输入拼音xue出现什么,(xue的拼音没有出现在白纸上,而是出现在一个框中,这个框叫“输入框”。)
    B. 按空格键,观察现象(出的新框叫“选字框”,里边有很多xue的读音的字,并且前面都标有数字,)
    C. 选所要的字前面的数字就可以输入这个汉字了。
    D.如果所要的字出现在输入框中时直接按“空格键” 就可以输入这个汉字了。
    (师先演示然后让学生跟着做,一个学生完成后另一个学生输入。)
    3、  总结输入汉字的方法:
    输入拼音------按空格键----根据选字框提示、选所要的字前面的数字
    三、学生自己练习:
    出示:学 喜  打  五  认  汉  小   大  来  等汉字自己练习输入,一个学生完成后另一个学生输入。
    四、小结:
     
     
     
     
     
    第2课:拼音写词组
    教学目标:
    1、学会智能ABC输入法的基本使用方法,会翻页寻找汉字。
    2、能用拼音输入汉字,学会特殊拼音的输入。
    重点、难点:
    智能ABC输入法的基本使用方法,会翻页寻找汉字。学会特殊拼音的输入。
    教学方法:演示、上机指导
    教学过程:
    一、导入
    上一节课我们学习了在电脑中输入汉字,同学们自己能在电脑中输入汉字,那我们能输入“奇”这个字吗?先看老师试一下。
    二、学习汉字翻页:
    1、  生说师演示输入奇的拼音qi -----按空格键----找选字框中所要的字前面的数字,没有这个字。为什么呢?
    由于念“奇”的字很多,而电脑的选字框只能显示9个字,其余的字在另一页。怎样翻到另一页呢?
    2、  翻页的方法。按“+”可以往下翻,按“-”可以往回翻。
    3、  找到选字框中的字后选数字就可以了。师边演示边说,完成后学生自己练习输入“奇”字。
    4、  学生自己练习其他字的输入:汽 校  旦  织   支    之   志  等字
    三、学习特殊拼音的输入:
    同学们找一找键盘上有没有ü这个拼音,没有,如果我们输入“nü“女”我们怎么输入呢?我们用v代替ü,师演示输入nvi -----按空格键----找选字框中“女”前面的数字1,输入“女”字。
    学生练习输入 :绿  路 去  等
    四、学生自己练习:
    惜校誉 敬师长  人相处  遵法纪  海有边  山有路  学无崖  不停步等
    一个学生完成后另一个学生输入。
     
     
     
     
     
    第三课:词组大演练
    教学目标:
    1、学会用智能ABC输入法输入词组。
    重点、难点:
    学会用智能ABC输入法输入词组
    教学方法:演示、上机指导
    教学过程:
    一、导入
    上一节课我们学习了在电脑中输入汉字,一个字一个字的输入,速度太慢了,能不能直接输入一个词呢?
    二、学习词组的输入:
    1、  师演示方法,输入“学校”这个词组的拼音xuexiao -----按空格键----找选字框中所要的词组前面的数字-----按空格键或数字,这个词就出现在一闪一闪的光标处。
    2、  师领学生一起做。
    3、  其中一个学生练习,另一个学生看,交换操作。
    4、  学生练习:电脑  实验   祖国   联想    同学   教育  团结   美丽
    5、  简明操作只输入词组的声母后击空格键,观察现象。如学校只输入xx电脑只输入dn等。
    三、特殊词组的输入
    1、现在我们一起输入词组“女儿”师生同时操作输入nver -----按空格键,一起观察结果,怎么不对呢?因为后面的字没有声母,如果后面的字没有声母,就要加上‘当隔音符号,要不计算机就以为我们要输入nuer,所以我们以后碰到后面的字没有声母就要加隔音符号‘。
    2、师生一起重新输入nv‘er观察效果。
    3、学生练习输入:平安   方案    安全    对个别学生纠正。
    四、综合练习:输入  美满 

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