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    信息技术兴趣小组活动计划

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    本文信息技术兴趣小组活动计划由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2014-12-4 10:44:10

    一、指导思想  
    现代小学生面对的是一个知识信息快速发展,多元价值并存的时代。在小学阶段,采取适合孩子年龄特点的教学内容和教学方式,可以有效地培养他们对电脑的学习兴趣和动手动脑的能力,引导他们主动式、探索式地学习,对促进幼儿手眼脑的和谐发展起着一定的作用。本着“计算机的普及要从娃娃抓起”的指导思想。我校根据小学生年龄特点,进行电脑绘画兴趣组活动尝试,探索小学开展电脑兴趣活动的可行性、小学生学习电脑的可适用性程度及学习电脑内容的选择性。发扬爱国主义精神,树立理想信念,培养道德情操,促进全面发展,丰富中小学学生学习生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育。
    二、小组成员:由学生根据自己的兴趣爱好自愿报名及老师选拔淘汰。
    三、培训时间:周二周三下午第七节课
    四、培训地点:信息室
    五、培训教师:洪建侠
    六、培训内容:
    小组前半学期主要教学POWERPOINT的电子小报制作及电脑绘画,参加全县中小学生电脑作品制作比赛,后半期主要进行只能输入法的训练,在十二底参加全校打字录入入比赛,提升学生的信息素养。
    七、活动措施
    1、提高小组成员运用信息技术的能力
    在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
    2、培养小组成员之间团结协作的能力
    发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。
    3、在活动过程当中,要尊重学生的意见与建议,不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣,使其学到知识是活动的关键。
    八、小组制度:
    1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
    2、在电脑房上机操作按规定程序操作,不得随便乱用电脑,更不能在电脑房玩游戏。
    3、不在培训时间做与教学无关的事情。
    4、能及时清除遗留垃圾。
    5、能及时到电脑房进行培训学习。


    关键词:信息技术兴趣小组活动计划

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