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    《Moodle教学平台在信息技术课堂的应用》

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    本文《Moodle教学平台在信息技术课堂的应用》由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2015-8-16 15:28:49

    小学信息技术是一门新兴的学科,它强调知识与技能相结合,是一门综合性、实践性较强的学科,它不仅要求学生要掌握理论知识,更重要的是还要把所学的知识应用到操作当中去,并在操作实践中不断地发现问题、分析问题,解决问题。当前的信息技术课堂主要存在以下几个方面的不足:

    1. 课堂交流方式单一、交流面窄、效率低

    信息技术课堂操作性比较强,学生遇到的问题也比较多,这些问题如果教师一一解答,必定会浪费很多的时间,这样很难保证学生拥有足够的操作时间,如果这些问题让学生自己摸索就要花费太多的时间,解决这个问题最好的办法就是通过师生就交流、生生交流,但传统的信息技术课堂上师生、生生之间的交流方式单一、交流面窄,交流效率低,如何扩大师生、生生之间的交流,提高交流的实效成为常规教学难以解决的问题。

    2. 课堂评价面窄、时间少、方式不多

    由于课程安排,在小学阶段信息技术课每周只有一节,课堂时间十分有限,学生又要学习又要操作,所以老师或同学对其他同学进行评价的时间比较少,老师也只能对少数学生的课堂表现和作业水平进行评价,评价的方式也不多,很难调动学生积极性,不能充分发挥课堂评价的积极作用。

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    关键词:《Moodle教学平台在信息技术课堂的应用》

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