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    《降水量的测量》观课短评

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    本文《降水量的测量》观课短评由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2014-9-11 15:46:41

    暑期利用空闲时间在网上观看了一些其他老师的课堂教学视频,感觉受益良多。特别是其中张老师的《降水量的测量》这课。 
        本课是教科版科学四年级上册第一单元第五课的内容,本课讲述的是天气日历中形容天气的一个重要特征“降水量”。张老师首先引导学生认识降水量的形式让学生知道降水包括很多形式。如:下雨、下雪、冰雹等都是降雨的形式。为接下来的教学做准备。让学生阅读课本,认识到降水量可以用雨量器测量,然后介绍雨量器的制作方法。在这个过程中强调制作雨量器需要注意的问题,如选择的器材必须是上下口径一样大的,必须是透明的等。再讲到测量降水量,降水量分为不同的等级,不同的等级有不同的降水范围。讲解的非常细致,让我发现自己平时工作中确实有不少遗漏的地方。如本课中,学生会把降水和降雨混淆,降雨只是降水的一种形式,需强调。制作雨量器时,器材的选择,学生一般没有上下口径一样的玻璃杯,那么可以用“酷儿”等近似圆柱的饮料瓶代替,降低难度。而且,雨量器的底部需要平整的,如果不平整可以在底部放些许水。刻度必须是从平整的地方开始量。学生容易将降水量的单位毫米与毫升混淆等等。 
        虽然只是小细节,但是堆积起来确实大问题。这些小细节是我应该要注意的,也是我要多加学习的。 


    关键词:《降水量的测量》观课短评

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