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    201509小学科学五年级上册教学计划

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    本文201509小学科学五年级上册教学计划由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2015-8-28 9:14:17

    一、学情分析

    五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,本学期将引导学生经历更为完整的探究过程。由于本学期探究的多是自然事物发生的原因、变化规律及事物之间的相互关系,在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求,比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据;进一步掌握控制变量实验的技能,并学习设计控制变量实验,运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。学生还将面临几次较长期的观察研究活动,要求能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,用柱状图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义。

    二、教材分析

    本册教科书由生物与环境”“”“地球表面及其变化”“运动和力四个单元组成。每个单元都有八个课题,这八个课题即是学习的内容,也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。

    “生物与环境”单元可分三个部分:第一部分,通过绿豆种子发芽和生长蚯蚓的选择研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分,引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网,并通过生态瓶的制作、观察,探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分,把以上认识拓展到自然界,通过典型事例的分析,认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

    “光”单元可分三个部分:第一部分,引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用。第二部分,指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球最大的光源和热源,阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系,也与物体本身的性质有关系。第三部分,通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。

    “地球表面及其变化”单元可分两个部分:第一部分,认识地球表面总的地形概貌,以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;第二部分,认识地形地貌变化及发生原因,让学生知道是地球内部的运动,是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

    “运动和力”单元可分为四个部分:第一部分,了解重力、弹力、反冲力,让学生用这些力作动力使小车运动起来,并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分,学习测量力的大小,认识力的单位,为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分,认识摩擦力,研究影响摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分,动手实践,设计和制作一个小车。

    三、主要材料清单

     1生物与环境单元

    放大镜、绿豆种子、塑料种植盒、调羹、纸巾、水桶、滴管、大头针或剪刀,蚯蚓、土壤、长方形木盒或塑料盒。做生态瓶的容器(每组一个)、沙子和小石子、小铲、漏网等工具,大玻璃水箱、小鱼若干,水草若干。

     2单元

    手电筒、小长方体、纸屏,简易的日影观测仪,在同一位置打孔的长方形卡纸、空心弯管和直管,小镜子、制作简易潜望镜的材料。小镜子、凹面镜、凸透镜,白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成纸袋,温度计。制作简易太阳能热水器的材料,比如纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等。

     3地球表面及其变化单元

    中国和世界地形地球仪。小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水,石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子,塑料瓶、碎砖块。新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、牙签、放大镜、去掉上半部的饮料瓶。小铲子、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、降雨器、水、接水桶,有植物覆盖的土和无植物覆盖的土、塑料杯、大盘子、建造家园房屋的材料。

    4运动和力单元

    小车及配件一套。小钩、铁垫圈,车轴套、橡皮筋圈。气球、气球喷嘴、连接小车部件的螺丝钉、安装小车用的螺丝刀、纸盒子(装钩码用,在桌面测摩擦力也用这个盒子)、胶带(粘小车轮子用)。测力计、钩码,做滚珠轴承的玻璃珠、瓶盖。

    四、具体教学措施

    1.指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测,作出假设性解释,指导学生反复进行控制变量的实验。

    2.引导学生在观察和实验的过程中做好记录,用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。

    3.本册很多内容适于动手操作,材料简单易得,要给学生创造实践的机会,保证学生能真正地动起手来进行探究学习,这更能促进学生思维的深度参与。

    4.了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。充分利用他们原有的知识,并帮助他们梳理、提升,形成概括性更高的科学概念。

    5.充分用好多媒体辅助教学。利用多媒体进行教学,不仅使学生有了学习的兴趣,还能使学生更快地掌握所学知识。

    五、教学进度表

    周次

    起止日期

    教学内容

    课时

    1

    9.1-9.5

    始业教育(开学第一课)

    1

    2

    9.6-9.12

    1.种子发芽实验(一); 2.种子发芽实验(二);机动

    3

    3

    9.13-9.19

    3.观察绿豆芽的生长;4.蚯蚓的选择;5.食物链和食物网

    3

    4

    9.20-9.26

    6.做一个生态瓶;7.改变生态瓶;8.维护生态平衡

    3

    5

    9.27-10.3

    国庆节放假

    0

    6

    10.4-10.10

    第一单元学习总结1.光和影;机动

    3

    7

    10.11-10.17

    2.阳光下的影子;3.光是怎样传播的;4.光的反射

    3

    8

    10.18-10.24

    5.光与热;6.怎样得到更多的光和热;机动

    3

    9

    10.25-10.31

    7.做个太阳能热水器;8.评价我们的太阳能热水器;机动

    3

    10

    11.1-11.7

    第二单元学习总结;期中复习和检测

    3

    11

    11.8-11.14

    1.地球表面的地形;2.地球内部运动引起的地形变化;机动

    3

    12

    11.15-11.21

    3.岩石会改变模样吗;4.土壤中有什么;机动

    3

    13

    11.22-11.28

    5.雨水对土地的侵蚀;6.探索土地被侵蚀的因素;机动

    3

    14

    11.29-12.5

    7.河流对土地的作用;8.减少对土地的侵蚀;机动

    3

    15

    12.6-12.12

    第三单元学习总结1.我们的小缆车;机动

    3

    16

    12.13-12.19

    2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车;机动

    3

    17

    12.20-12.26

    4.测量力的大小;5.运动与摩擦力;机动

    3

    18

    12.27-1.2

    元旦放假,机动

    1

    19

    1.3-1.9

    6.滑动与滚动;7.运动与设计;机动

    3

    20

    1.10-1.16

    8设计制作小赛车;第四单元学习总结;机动

    3

    21

    1.17-1.23

    期末复习

    3

    22

    1.24-1.30

    期末复习;期末考核

    3

    注:以上安排仅为参考,实施中将根据具体情况作适当调整。



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