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    社会实践总结

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    本文社会实践总结由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2013-6-28 21:51:43

    社会实践总结    为了重视对学生关注自然,体验生活,走向社会的能力培养,激励其情感、态度和价值观的正确形成,培养了学生的自我发展和合作精神意识。通过对综合实践活动课程的探索,学生的个性特长得到充分的发展,现将竹山小学在本期开展社会实践、劳动实践活动总结如下: 
    一、加强组织领导,确保顺利实施。 
    为使学校的综合实践活动课程能科学、规范、扎实、有效、顺利地开展起来,学校行政一班人对综合实践活动课程十分重视。可以说,领导小组的成立为课程的正常开展打下了基础,提供了保障。 
    在实践活动实施之初,教师们感到还是无从下手,不好确定较为详细、可行的活动计划,活动内容较为凌乱,在活动的时间,具体的组织开展方面随意性较大。对此,教导处经过讨论研究根据各年级的不同情况,制定不同年级的工作计划,这样使各年级能针对各自特点灵活多样地开展活动,一方面降低了活动开展的难度,有一定的弹性,另一方面确保了年级活动的有序进行。 
    综合实践活动的开展和其他课程有不同的特点,教导处在排课时严格执行上级教育部门的规定,将综合实践课纳入课程安排中,同时明确,任课教师可根据具体活动课题的情况,同教导处协调,做到统一与自主相结合,分散与集中相结合。这样,全校上下目标明确,统一要求,把课程实施落到实处。 
    二、挖掘地方资源,开展实践活动。学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。我校在综合实践活动中,注意引导学生从社会生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题。结合我校校园环境,让学生从身边的环境入手,使学生在认识和观察身边的环境的过程中,熟悉一些经常见到的事物,并了解相关知识。通过活动的开展,培养学生对学校的喜爱,并且走出校园了解自己的家乡——晋江在经济、文化建设方面取得的成绩,进一步激发学生对环境的关注和热爱之情,培养学生热爱家乡的思想意识。课程依托地方资源,让学生去了解秋天是多彩的季节,层林尽染,叠翠流金,景色宜人.秋天是收获的季节,五谷丰登,瓜果飘香,硕果累累。通过走出学校的观察、实践活动,激发学生观察大自然的兴趣,引导学生观察秋天景物和气候的特点,感受秋天的美好,领略大自然的美丽与神奇,体会美好的生活是勤劳的人们创造的. 
    三、主要困惑 
    我校综合实践活动课程的开展得到了家长和学生的认可,但在课程实施的过程中,也暴露了一些问题。比如,学生的个性就需要作进一步的探讨。活动的安全性始终是社会实践活动存在的隐患。社会实践活动由于其实践性,活动的风险自然比其他在校内的活动大得多,且最大的安全隐患存在于学生的分散活动、个体活动时间,有时光凭任课老师一个人也无法掌控学生。此外是部分学生家长对于综合实践学科意识淡薄,没有正确认识到该课程对于学生成长、发展的重要性,对孩子参加校内外综合实践活动不够理解和支持。 
    四、工作打算 
    通过探索与实践,综合实践活动课程的实施也取得了满意的效果。为了更好地实施综合实践活动,今后还要多次安排家长听课、培训,将综合实践活动的意义深入人心。 
    我们相信,挑战与机遇同在,在全体教师的共同努力下,我的工作必将迸发新的活力,取得更长足的进展。


    关键词:社会实践总结

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