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    《弟子规》

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    本文《弟子规》由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2014-8-6 21:46:05

    中国素有“礼仪之邦”的美称,然而在经济飞速发展的今天,祖先的一些传统美德似乎被我们忽略了。古人说“建国君民,教学为先。”说明了教育的重要性。我校秉承“德技双修、知行合一”校训,把德育教育放在教学首位。我校开展《弟子规》早读学习,便是落实德育教育的实际行动之一。 
           《弟子规》寥寥数千字,却包罗万象,从待人处事、自身修养、治学态度以及世间的礼仪规范,都做了细细阐述,可谓中华文化之精华:“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则文学”是大规则,是做人、做事的基本原则。按照中国的传统,百善孝为先,《弟子规》因此也将“入则孝”放在第一位。在这一部分将子女应尽的本分详细的阐述出来,为人子女应该常常怀有感恩之心对亲人至孝,为国尽忠,也是“仁义礼”的表现;“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略,”让我们进一步明白了对待学习和生活应该在把握节奏的同时要保持正确的态度;“话多说,不如少,唯其是,勿妄巧。”是在告诫我们言多必失,做人应该谨慎守信;“行高者,名自高,人所重,非貌高。”是在提醒我们要想有良好的人际关系,必须做到德才兼备,而绝非什么御人之术。要做一个讲真话,讲规则,以身作则,勇于承担责任的人,从自身的坐立行走,言谈举止出发,在日常生活和学习中养成良好的习惯,严于律己,宽以待人修身养性,努力提高自身素质和综合素质使我们都得到和谐发展。 
          古语云:“腹有诗书气自华”,刘梦溪教授也说过:“阅读经典文本可以改变人的气质”。在要求学生诵读《弟子规》时,不仅让学生体验到语言文字的优美,还能了解大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,在潜移默化中规范了自己的行为,帮助他们养成良好的要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯,培养敦厚善良的心,建立正确的人生观、价值观。在市场经济时代的当今社会,《弟子规》犹如春风吹拂,使人心中多了一份安宁,少了些许浮躁,对学生的心灵有着良好的净化作用。 
           在教学生诵读《弟子规》的这段时间里,也让我深深体会到“以身作则”、“为人师表”不是一句空话。作为老师,当我们在“望生成龙”的同时,更要看到自身存在的不足,教师只有以渊博的知识和高尚的人格才能当好学生健康成长的指导者和引路人,做到真正意义上的“学高为师,德高为范”,使受学生“亲其师,信其道”。要时刻以模范品行作榜样,用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生,成为他们的良师益友。 
          学生读《弟子规》也有一段时间了,言行举止之间透露出他们的变化。或许有的学生对它的理解还不是很通透,可能变化不是很明显,但是我认为学习的过程是一个认同的过程,对一个人产生的影响同样是一个潜移默化的过程。《弟子规》是我们身边的学问,是学习古圣先贤文化教务为人处世的根基。只要我们认真、坚持不懈地去读并付诸于实践,这些看似平常的规矩将会大大改变我们的人生。 


    关键词:《弟子规》

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